Sendo as sa\u00eddas ao exterior uma rotina da nossa escola, quando as mesmas ocorrem, algumas crian\u00e7as verbalizam o que lhes chama a aten\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m coisas de que n\u00e3o gostam na comunidade: lixo no ch\u00e3o, dejetos de animais no passeio, carros mal-estacionados que impossibilitam a nossa passagem. Para dar resposta a esta problem\u00e1tica, as crian\u00e7as partilharam estes temas em grande grupo e, a partir da\u00ed, surgiram mais alguns temas que os preocupavam, como a viol\u00eancia – \u201cN\u00e3o gostamos de viol\u00eancia, discuss\u00f5es e palavras feias\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Muitos temas eram comuns \u00e0 maioria das salas da escola e como as comemora\u00e7\u00f5es do 25 de abril se aproximavam, todos juntos decidimos fazer um projeto de interven\u00e7\u00e3o com a participa\u00e7\u00e3o de todos: crian\u00e7as, fam\u00edlias e adultos da escola. Como defendemos, \u201cos alunos interv\u00eam na comunidade educativa como fonte de conhecimento para os seus projetos de estudo\u201d <\/em>(A Voz do Oper\u00e1rio: Projeto educativo; pp 5).<\/p>\n\n\n\n Este projeto foi o palco para darmos voz e termos um papel ativo na nossa comunidade, dando um contributo para a resolu\u00e7\u00e3o de algumas necessidades encontradas no nosso meio envolvente – o que est\u00e1 intimamente ligado com o bem estar das nossas fam\u00edlias e consequentemente com o das crian\u00e7as que frequentam a escola. <\/p>\n\n\n\n Cuidar do espa\u00e7o comum deve ser uma preocupa\u00e7\u00e3o de todos n\u00f3s e valorizamos que este olhar cr\u00edtico seja fomentado desde cedo, tornando-nos cidad\u00e3os ativos na sociedade. A participa\u00e7\u00e3o ativa e a pr\u00e1tica democr\u00e1tica que vivenciamos em sala foi para a rua dando real significado \u00e0 nossa filosofia educativa. <\/p>\n\n\n\n Como a liberdade de express\u00e3o \u00e9 uma das principais conquistas do 25 de abril, consider\u00e1mos relevante dar voz \u00e0s crian\u00e7as e \u00e0s fam\u00edlias com uma manifesta\u00e7\u00e3o, sugerindo algumas mudan\u00e7as de comportamento simples que poder\u00e3o fazer toda a diferen\u00e7a a longo prazo. <\/p>\n\n\n\n Depois de cada grupo discutir as suas ideias, identific\u00e1mos quatro aspetos que poder\u00edamos mudar na nossa comunidade e quais as a\u00e7\u00f5es para os resolver. As crian\u00e7as propuseram solu\u00e7\u00f5es para melhorar ou eliminar os problemas, que esquematiz\u00e1mos na tabela de \u201cProblem\u00e1ticas e Solu\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n\n\n\n Com a ajuda da professora de m\u00fasica constru\u00edmos uma can\u00e7\u00e3o sobre esta tem\u00e1tica. Decidimos que era importante manifestarmos a nossa opini\u00e3o \u00e0 comunidade. Com a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias, constru\u00edmos cartazes e panfletos que distribu\u00edmos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o envolvente \u00e0 escola. No dia da comemora\u00e7\u00e3o do 25 de abril, de cartazes erguidos cant\u00e1mos pelas ruas e fizemos ouvir a nossa voz. <\/p>\n\n\n\n Num dos nossos momentos de trabalho de texto, constru\u00edmos uma carta que endere\u00e7\u00e1mos \u00e0 presidente da Junta de Freguesia, onde expusemos as nossas preocupa\u00e7\u00f5es. Recebemos a sua visita e tivemos oportunidade de conversar sobre as nossas preocupa\u00e7\u00f5es. Nos dias seguintes, v\u00e1rios elementos da Junta de Freguesia vieram recolher o lixo espalhado pelo ch\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Certos de que cada crian\u00e7a levou esta viv\u00eancia para o seu contexto familiar e que este tema necessita de uma constante interven\u00e7\u00e3o, plane\u00e1mos algumas estrat\u00e9gias que queremos implementar a longo prazo:<\/p>\n\n\n\n – Reutilizar materiais para novos fins;<\/p>\n\n\n\n – Construir mais ecopontos;<\/p>\n\n\n\n – Enviar uma carta ou e-mail para a C\u00e2mara Municipal da Moita para encontrar mais solu\u00e7\u00f5es;<\/p>\n\n\n\n – Enviar uma carta ou e\u2013mail para a PSP, a fim de encontrar mais resolu\u00e7\u00f5es para os problemas de estacionamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A nossa interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica n\u00e3o se restringe da porta para dentro e, como tal, olhar para a comunidade envolvente como um todo \u00e9 o que defendemos na nossa escola!<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":7426,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[43],"tags":[],"coauthors":[204,205],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7425"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7425"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7429,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7425\/revisions\/7429"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7425"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vozoperario.pt\/jornal\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Como aconteceu?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
O que fizemos? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
O que estamos a fazer para mudar<\/h2>\n\n\n\n