Celebram-se, este ano, 100 anos do nascimento de Paulo Freire. Celebra-se, por isso, a vida e obra de um dos mais importantes educadores, pedagogos e pensadores de l\u00edngua portuguesa e do mundo. Paulo Freire \u00e9, desde 2012, Patrono da Educa\u00e7\u00e3o no Brasil, apesar de todas as tentativas recentes para apagar o seu legado. <\/p>\n\n\n\n
\u00c9 autor de 25 livros, o terceiro autor de ci\u00eancias sociais e humanas mais citado do mundo, doutor honoris causa<\/em> em mais de 27 universidades de ensino mundiais, tendo lecionado em v\u00e1rias universidades por todo o mundo, sendo Yale, Cambridge ou Oxford apenas alguns dos exemplos mais conhecidos.<\/p>\n\n\n\n Talvez o patrono n\u00e3o optasse por esta nota introdut\u00f3ria para um artigo sobre o seu legado, mas assim tiramos do caminho qualquer confus\u00e3o acerca da natureza da credibilidade que Paulo Freire tem para a Educa\u00e7\u00e3o em geral e para A Voz do Oper\u00e1rio em particular.<\/p>\n\n\n\n Paulo Freire tem para n\u00f3s uma import\u00e2ncia dif\u00edcil de mensurar e, por isso mesmo, ainda mais dif\u00edcil de traduzir de uma forma que lhe fa\u00e7a justi\u00e7a. \u00c9 imensamente profundo o seu contributo para o entendimento que temos sobre a natureza da rela\u00e7\u00e3o educativa e das pr\u00e1ticas que lhe est\u00e3o associadas. Mas fa\u00e7amos essa tentativa.<\/p>\n\n\n\n O pensamento de Paulo Freire comporta uma l\u00f3gica conceptual tradutora de tudo o que nas escolas d\u2019A Voz do Oper\u00e1rio preconizamos e tentamos implementar. Para uma melhor apropria\u00e7\u00e3o do que queremos dizer, importar\u00e1 come\u00e7ar pelo princ\u00edpio – sendo essa a base ideol\u00f3gica pela qual \u00e9 guiada a nossa interpreta\u00e7\u00e3o do mundo. Assim sendo, importa explicitar que o ponto de partida para qualquer rela\u00e7\u00e3o educativa, segundo Paulo Freire, est\u00e1 sediado numa base materialista e dial\u00e9tica. Aquela que se faz a partir da interpreta\u00e7\u00e3o que fa\u00e7o da minha experi\u00eancia com o mundo e na forma como influencio e sou influenciado por esta. Falamos, por isso, de uma rela\u00e7\u00e3o permanente de aprendizagem. Come\u00e7amos da\u00ed a entender que o acto de aprender n\u00e3o \u00e9 exclusivo mas inclusivo, n\u00e3o sendo poss\u00edvel de ser feito em sentido \u00fanico. N\u00e3o h\u00e1 \u201caquele que aprende\u201d e \u201caquele que ensina\u201d. O acto de aprender e ensinar \u00e9 um acto simult\u00e2neo, de troca e de supera\u00e7\u00e3o, m\u00fatua, daqueles que est\u00e3o envolvidos no processo. Aprende-se, cada vez de forma mais aprofundada, porque se partilha o saber e porque essa partilha suscita no outro novos saberes que veem, inevitavelmente, com novas perguntas, novas curiosidades e desafios, que permitem que a espiral de aprendizagem co-constru\u00edda de cada um dos aprendentes siga o seu caminho, aprofundando-se colectivamente. <\/p>\n\n\n\n Esta supera\u00e7\u00e3o pessoal, este caminhar progressivamente mais cr\u00edtico e consciente, \u00e9 aquilo a que Paulo Freire chama de \u201cEduca\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica da liberdade\u201d, e \u00e9 por isso que, nos dias de hoje, o seu legado \u00e9 t\u00e3o amea\u00e7ador para quem faz a gest\u00e3o di\u00e1ria do sistema. Mas n\u00e3o s\u00f3 por isso.<\/p>\n\n\n\n Paulo Freire deixou sempre claro que este caminho n\u00e3o poder\u00e1 nunca ser feito com a pretens\u00e3o de algum tipo de neutralidade, porque ela, pura e simplesmente, n\u00e3o existe. Um adulto que se envolve numa rela\u00e7\u00e3o educativa, seja sob que papel for, nunca parte de uma base ideol\u00f3gica neutra e esta ser\u00e1, consciente ou inconscientemente, a base de toda a rela\u00e7\u00e3o que ir\u00e1 estabelecer com o outro. Assim, um educador (no sentido mais amplo do termo, dizemos n\u00f3s) tem de ser um militante. Militante do compromisso que assume com aqueles que se relaciona educativamente. E, n\u00e3o sendo neutro, ou se assume enquanto militante por um mundo que se quer novo e surgido da supera\u00e7\u00e3o daquele que hoje temos, ou enquanto um \u201cgestor de conta\u201d do ensino banc\u00e1rio<\/em> que o mundo que temos precisa para sobreviver. <\/p>\n\n\n\n \u00c9 por isso que educar \u00e9 um acto pol\u00edtico<\/em>. Pol\u00edtico porque a cria\u00e7\u00e3o de instrumentos de interpreta\u00e7\u00e3o da realidade, com vista a transform\u00e1-la ou a mant\u00ea-la, est\u00e1 sempre subjugada a uma agenda que come\u00e7a nos governos que o sistema elege e termina nos valores que nos s\u00e3o passados. E ent\u00e3o, permitam-me a insist\u00eancia, ou os valores s\u00e3o passados<\/em>, ou s\u00e3o futuro. E \u00e9 por isso mesmo necess\u00e1rio que fique claro que, n\u2019A Voz do Oper\u00e1rio, n\u00e3o \u00e9 por isso poss\u00edvel passar \u201cpor entre os pingos da chuva\u201d quando a escolha por n\u00f3s feita \u00e9 a Educa\u00e7\u00e3o. E porque est\u00e3o sujeitos a essa escolha outros que n\u00e3o escolheram aqui estar, a clarivid\u00eancia de onde estamos e para onde queremos ir, impera.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 por muito mais que isto, mas tamb\u00e9m por isto que Paulo Freire \u00e9 uma das maiores refer\u00eancias para A Voz do Oper\u00e1rio e \u00e9 por isto e muito mais que o seu contributo \u00e9 mais premente e actual que nunca.<\/p>\n\n\n\n O nosso compromisso com aquilo a que diferentes autores chamam de Pedagogia Cr\u00edtica, e da qual Paulo Freire \u00e9 reconhecidamente um dos seus maiores representantes, \u00e9, em si, a maior homenagem que algum dia A Voz do Oper\u00e1rio lhe poder\u00e1 fazer. Teremos em breve mais uma oportunidade de continuarmos a construir-nos e a superar-nos, atrav\u00e9s do trabalho a realizar em torno do nosso Projecto Educativo. E estarmos \u00e0 altura de honrar o compromisso que estabelecemos para com os mais de mil construtores do futuro que temos \u00e0 nossa responsabilidade, \u00e9 o nosso maior legado. <\/p>\n\n\n\n Disse o homem um dia: \u201cA Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o transforma o mundo. A Educa\u00e7\u00e3o muda as pessoas. As pessoas transformam o mundo.\u201d Assim seja, companheiro Paulo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Celebram-se, este ano, 100 anos do nascimento de Paulo Freire. Celebra-se, por isso, a vida e obra de um dos mais importantes educadores, pedagogos e pensadores de l\u00edngua portuguesa e do mundo. 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